9月14日，地区政协副主席、普兰县委书记李平主持召开2026年县委党的建设工作领导小组第4次会议，传达学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要指示精神、中央、自治区党委、地委有关会议精神以及中央印发的相关文件精神，总结全县树立和践行正确政绩观学习教育，研究部署巩固拓展学习教育成果工作。

会议指出，学习教育启动以来，全县各级党组织紧扣“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求和“三个认认真真、扎扎实实”重要要求，把“学查改”贯穿学习教育全过程，广大党员干部普遍受到了一次思想淬炼、党性锤炼和实践锻炼，作风形象焕然一新，思想认识、政治意识更加深刻了，理想信念、党性修养更加坚定了，为民服务、担当实干的劲头更加充沛了，规矩意识、工作作风更加过硬了，达到了预期的目的，取得了明显成效。

会议强调，学习教育有期限，但是树立和践行正确政绩观，只有进行时、没有完成时，要持续深入学习贯彻习近平党建思想和习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要指示精神和党中央、自治区党委、地委部署要求，不断巩固拓展学习教育成果。要持续深化理论武装。要切实扛起管党治党政治责任，把巩固拓展学习教育成果作为党建重点任务，对学习教育全过程进行“回头看”，全面检视学习研讨、检视查摆、整改整治、开门纳谏各项工作，推动学习教育由“集中学习”向“常态长效”转变，在深学细悟中筑牢理想信念、补足精神之钙，不断增强树立和践行正确政绩观的政治自觉、思想自觉和行动自觉。要持续推进问题查改。要对已经完成整改的问题开展“回头看”，抓好巩固提升，严防反弹回潮；对尚未办结、需要持续推进的事项，特别是针对“新官不理旧账”、隐性债务风险、烂尾工程、民生短板等顽瘴痼疾，要按照既定方案和计划，紧盯时间节点压茬推进，有序落实各项目标任务，确保问题整改到底。要健全长效制度体系。要坚持当下改与长久立统筹推进，深挖政绩观偏差的制度漏洞，及时把学习教育中的有效做法、成功经验固化为制度规范，构建务实管用、衔接配套的制度机制，实现靠制度管权、管事、管人，从源头上防范政绩观跑偏走样，将政绩观监督融入巡察审计、干部考察、日常管理全过程，推动正确政绩观内化于心、外化于行，引导党员干部把精力投入到服务群众、推动发展上来，把学习教育成效转化为为民办实事的生动实践，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。